El ocio en la primera infancia desde un enfoque humanista en tiempos de pandemia

  1. Rodrigo Moriche, M.ª Pilar 1
  2. Valdivia Vizarreta, Paloma
  3. Andrés Viloria, Carmen
  1. 1 Facultad de Educación. Universidad Autónoma de Madrid.
Zeitschrift:
Edetania: estudios y propuestas socio-educativas

ISSN: 0214-8560

Datum der Publikation: 2021

Nummer: 60

Seiten: 143-164

Art: Artikel

DOI: 10.46583/EDETANIA_2021.60.947 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

Nowadays, a glance at the daily life of children allows us to see the acceleration of vital rhythms, an aspect that has met with times of bewilderment during the pandemic. This situation forces us to rethink, resituate and question the new reality of free time and leisure and their contribution to personal and social development in early childhood. Through a review of the literature, this paper emphasizes the importance of cultivating humanistic leisure from zero to six years. For this purpose, essential elements oriented to achieve a voluntary and autotelic leisure are shown, where play is one of its expressions and the family plays a key role in the education of a leisure that generates health, wellbeing and quality of life. The time and leisure experienced during the pandemic and the acceleration in the use of technologies at these ages are also analyzed. In conclusion, the relevance and specificity of leisure in early childhood is highlighted; the need for a family dedication according to individual concerns and desires; the empowerment of parental figures in the initial construction of leisure; and some precise guidelines are offered according to the types of leisure provided by the humanistic approach.

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Fuente de los datos: Dialnet