Macarena Estéban Ibáñez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (52)

2024

  1. Educar para la sostenibilidad en los centros educativos: reflexiones teóricas y propuestas de actuación

    Derechos humanos y convivencia escolar: estrategias y propuestas para el éxito (Peter Lang)

2023

  1. Las estructuras conceptuales en los procesos de formación docente en educación ambiental respecto al género y el tipo de estudios

    Innovación en las universidades: Oportunidades para la transformación docente (Octaedro), pp. 49-58

2022

  1. Ajuste escolar, empatía y conectividad con el medio ambiente natural en el marco de la educación ambiental en educación secundaria en España

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 39, Núm. 3, pp. 243-262

  2. Interacción de factores lingüísticos y socioculturales para la integración educativa en ambientes culturales

    Educación y sociedad: Aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social (Editorial Síntesis), pp. 103-113

2021

  1. PONENCIA 3. La adquisición de competencias socioambientales en el alumnado de los Másteres de la Universidad Pablo de Olavide

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. Ámbitos de diversidad cultural y su incidencia en el rendimiento académico

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 520-536

2020

  1. El huerto social como estrategia para la educación ambiental

    Agricultura, Sociedad y Desarrollo, Vol. 17, Núm. 2, pp. 321-347

  2. Environmental education, an essential instrument to implement the sustainable development goals in the university context

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 19, pp. 1-23

  3. Fiabilidad y validez de la escala de actitudes hacia el medio ambiente natural para adolescentes (Aman-a)

    Revista de humanidades, Núm. 39, pp. 247-270

  4. Las competencias ambientales del título de Educación Social: elementos clave para un aprendizaje permanente en la Universidad

    Innovación docente: experiencias universitarias en educación social (Octaedro), pp. 57-66

  5. Multicultural repercussions in linguistic development: Effectson academic performance

    Psico-USF, Vol. 25, Núm. 2, pp. 331-342

  6. University as change manager of attitudes towards environment (The importance of environmental education)

    Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 11

2019

  1. Indicadores culturales en el desarrollo de habilidades sociales en contextos educativos diversos

    Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

  2. La Educación Social y la Educación Ambiental: dos Ámbitos Convergentes para la Acción Socioeducativa Ambiental.

    Pesquisa em Educação Ambiental, Vol. 14, Núm. 2

  3. La educación de personas adultas en el contexto de la educación permanente

    Educación de personas adultas y mayores (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 11-71

  4. Lengua materna, cultura y rendimiento en un contexto multicultural de Educación Infantil

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 18, Núm. 2, pp. 44-54

  5. Los valores constitucionales en los jóvenes europeos: singularidades por países

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 12, pp. 137-152

  6. Mujer y medio ambiente: una aproximación desde la acción socioeducativa

    Collectivus: revista de ciencias sociales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 177-195

  7. Predicción de las variables familiares que interfieren en el progreso académico en contextos multiculturales

    Revista Portuguesa de Educação, Vol. 32, Núm. 2, pp. 107-121

  8. Principal's Actions Through Distributed Leadership Dimensions: A Case Study of Two Public Spanish Schools

    Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, Vol. 1, Núm. 2, pp. 101-110