Publicaciones (22) Publicaciones de Kylyan Marc Bisquert i Pérez

2023

  1. Ecociudadanía y educación del consumo alimentario. Buenas prácticas socioeducativas en iniciativas ciudadanas de consumo responsable

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 42, pp. 181-195

2022

  1. Educación para una alimentación sostenible y saludable.

    Libro Blanco de la alimentación sostenible en España (Fundación Carasso y Fundación Alternativas), pp. 296-325

  2. L’éducation relative au changement climatique dans la recherche, les politiques climatiques et les curriculums de l’éducation secondaire

    Éducation relative à l'environnement, Vol. 17, Núm. 1

2021

  1. As canles e espazos alternativos para o consumo responsable de alimentos como contextos para a promoción da eco-cidadanía e a cultura da sustentabilidade.

    Congreso Internacional de la SIPS 2021-XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social y la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (SIPS)

  2. Boas prácticas socioeducativas para a promoción da eco-cidadanía e da cultura da sustentabilidade nas canles e espazos alternativos de consumo responsable de alimentos na provincia da Coruña

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Vol. 28, Núm. 1, pp. 73-76

  3. Educar para o Cambio Climático no movemento social agroecolóxico en Galicia: oportunidades e retos

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  4. Stratégie-cadre d’éducation relative à l’environnement auprès des adultes pour la construction de systèmes agroalimentaires socialement équitables et écologiquement responsables

    Éducation relative à l'environnement, Vol. 16, Núm. 1

2020

  1. INICIATIVAS COLECTIVAS DE CONSUMO ECOLÓXICO EN GALICIA: panorama actual, modelos e acción socioeducativa

    Brazilian Journal of Agroecology and Sustainability, Vol. 2, Núm. 2

2019

  1. A Eira do Ceesg, un lustro habitando la intersección entre la Educación Social y la Educación Ambiental

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 28, pp. 79-98

  2. Food and Climate Change: Their Connections and Mitigation Pathways Through Education

    Climate Action (Springer), pp. 497-508

  3. Improvement on social representation of climate change through a knowledge-based MOOC in Spanish

    Sustainability (Switzerland), Vol. 11, Núm. 22

  4. Social representations of climate change in a group of college students from the University of Santiago de Compostela: common culture vs. scientific culture

    Eco-thinking, Vol. 1, Núm. 1

  5. The Agroecological Movement in Galicia (Spain)

    Culture and Environment, pp. 107-126

  6. Validação de instrumento de recolhimento de dados para uma aproximação desde a educação ambiental ao movimento social agroecológico na Galiza e sua dimensão socioeducativa

    Ambiente & Educação, Vol. 24, Núm. 2, pp. 236-266

2018

  1. CO-37. La incertidumbre en la representación del cambio climático y el conocimiento autopercibido en estudiantes de la universidad de Santiago de Compostela

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CO-45. La permanencia de “el gran malentendido”: Sobre la relación causal errónea entre el cambio climático y la capa de ozono

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Da investigación á formación de profesorado de secundaria a través de tres proxectos en torno á educación para a cultura da sustentabilidade.

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

  4. Dieta y Cambio Climático

    Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol. 13, Núm. Especial, pp. 220-237

  5. Resclima-edu: A alfabetización climática en educación secundaria. Análise transcultural das representacións sociais do cambio climático en estudantes, docentes e material curricular.

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME

2017

  1. A rede de hortas municipais de Santiago de Compostela (Galiza) e as súas implicacións para a educación ambiental

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Vol. 23, Núm. 1, pp. 141-163