2019

1. Investigación e Innovación en el grupo G-eLios de la UNED

   IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, Núm. 30, pp. 13-25

2. Relevant Parameters for the Classification of Reading Books Depending on the Degree of Textual Readability in Primary and Compulsory Secondary Education (CSE) Students

   IEEE Access, Vol. 7, pp. 79044-79055