Universidade de Santiago de Compostela

2019

1. A Eira do Ceesg, un lustro habitando la intersección entre la Educación Social y la Educación Ambiental

   RES : Revista de Educación Social, Núm. 28, pp. 79-98

2. A acción pedagóxica rural da sociedade de instrución galegocubana “Hijos del Valle de Oro”

   Revista galega de educación, Núm. 73, pp. 64-67

3. A docencia da Historia da Pedagoxía/Historia da Educación en España: institucionalización, textos e rotas

   La enseñanza de historia de la educación en perspectiva internacional (FahrenHouse Ediciones), pp. 69-97

4. A educación, compromiso e responsabilidade dos concellos democráticos en Galicia (1978-2018)

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Vol. 23, pp. 161-182

5. Actualidade do mundo da educación

   Revista galega de educación, Núm. 74, pp. 78-81

6. Actualidade do mundo da educación

   Revista galega de educación, Núm. 73, pp. 76-79

7. Apoderament i educació social de dones i líders comunitàries

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 72, pp. 149-164

8. As técnicas Freinet da escola moderna

   Kalandraka

9. Calidad educativa: Definición, evaluación y políticas

   Investigar, formar y profesionalizar: el compromiso por educación (Servicio de Publicaciones), pp. 127-146

10. Caracterización de la investigación educativa sobre el cambio climático y los estudiantes de educación secundaria

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 24, Núm. 81, pp. 507-535

11. Construíndo o tempo novo. Modernidade pedagóxica e reivindicación da Escola Nova na prensa da cidade de Vigo (1926‒1929)

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX)

12. Célestin e Élise Freinet: unha pedagoxía do século xx que se renova no presente

    Innovación educativa, Núm. 29, pp. 157-197

13. Dificultades de aprendizaxe e modelos mentais na transferencia curricular do IPCC Special Report 2019

    Boletín das ciencias, Año 33, Núm. 88, pp. 39-40

14. Educación Social, medio ambiente y sostenibilidad

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 28, pp. 6-7

15. Educación del ocio en y con la comunidad. Aportes desde la pedagogía social

    Perfiles educativos, Vol. 41, Núm. 163, pp. 111-126

16. Educación y vida

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 72, pp. 167

17. Educación, ética y cambio climático

    Innovación educativa, Núm. 29, pp. 61-76

18. El ocio familiar del alumnado de educación secundaria obligatoria en Galicia

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 71, Núm. 4, pp. 135-150

19. Empoderamiento de mujeres líderes comunitarias: una aproximación al trabajo de campo

    Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019

20. Environmental education under siege: Climate radicality

    Journal of Environmental Education, Vol. 50, Núm. 4-6, pp. 386-402