Universidad Ramon Llull

2013

1. A ti, "Centre Educatiu Els Til·lers", nuestro más sentido homenaje: un modelo educativo a través de la historia de la justicia juvenil

   RES : Revista de Educación Social, Núm. 17

2. El grafiti en educación de calle para el fomento de la autoestima, las relaciones sociales y la promoción social: el caso de Espacio Mestizo

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 16, Núm. 3, pp. 49-60

3. Estrategias analógicas y sentido del humor en el aprendizaje de la competencia social de los profesionales de la educación social

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 53, pp. 53-72

4. Estratègies analògiques i sentit de l'humor en l'aprenentatge de la competència social dels professionals en l'educació social

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 53, pp. 53-72

5. La Sentència del Tribunal d'Estrasburg: implicacions jurídiques i socials

   Món jurídic: revista de l’Il·lustre Col·legi de l’Advocacia de Barcelona, Núm. 282, pp. 10-11

6. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la salida del aislamiento rural. El caso de Ariño

   Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, Núm. 17

7. Paraules que marquen maneres de fer i ser: el lleure

   Estris: revista d'educació en el lleure, Núm. 193, pp. 8-9

8. Tiempo libre educativo: expresiones que marcan una forma de hacer y de ser

   Monitor educador, Núm. 158, pp. 10-11

9. Trabajo comunitario y tiempo libre

   Monitor educador, Núm. 156, pp. 9-11

10. Treball comunitari i lleure

    Estris: revista d'educació en el lleure, Núm. 190, pp. 7-9

11. Une Nouvelle Laïcité Multiculturelle

    RIMCIS: Revista Internacional y Multidisciplinar en Ciencias Sociales, Vol. 2, Núm. 3, pp. 236-256