Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Nacional de Educación a Distancia (25)

2024

  1. El ocio saludable: revisión sistemática de programas y propuestas educativas

    Juventud y autorregulación del tiempo: Intervención socioeducativa para el bienestar integral (Dykinson), pp. 121-136

2023

  1. Desarrollo de competencias para la exposición del trabajo final de título

    Guía para el acompañamiento a los estudiantes de TFT: Competencias, investigación y realidades sociales (Octaedro), pp. 35-46

  2. El impacto socioeducativo de las redes sociales virtuales en los trastornos alimentarios

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 14, Núm. 1, pp. 7

  3. Presentación: Educación y discapacidad: una suma brillante

    Educación y discapacidad en un entorno virtual (Dykinson), pp. 11-14

2022

  1. Educar a través de las redes sociales virtuales: El papel de los influencers en los trastornos alimentarios

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  2. Efectos de un taller de promoción de la lectura en personas mayores

    Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 1056-1071

  3. Estudio comparado en las políticas sociales españolas para la promoción de la educación para la salud según la agenda 2030

    CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas

  4. Necesidades de la familia y de los educadores en la selección de signos para el proceso comunicativo en el primer ciclo de Educación Infantil

    Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (Dykinson), pp. 344-370

2021

  1. Bienestar en el contexto escolar: ocio a través de los patios inclusivos

    Ocio y educación: experiencias, innovación y transferencia (Universidad de La Rioja), pp. 297-310

  2. Diseño y validación del cuestionario de alimentación equilibrada y hábitos higiénicos y nutricionales para el ámbito educativo y sanitario

    Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 235-248

  3. Preparación de la defensa de un TFM: de la comunicación verbal a la no verbal

    Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (Octaedro), pp. 235-244

  4. Ámbitos y escenarios de la animación sociocultural

    Animación e intervención sociocultural: Intervención educativa en contextos sociales (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 207-257

2019

  1. Investigación e Innovación en el grupo G-eLios de la UNED

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, Núm. 30, pp. 13-25

  2. MDR Model: Contributions to the Motivation and Sociocultural Integration

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 14, Núm. 3, pp. 67-75

2018

  1. Influence of the Mobile Digital Resources (MDR) Conceptual Model in Motivation of Disadvantaged Students

    Advances in Intelligent Systems and Computing

  2. Quality in the Mobile Digital Resources (MDR) Conceptual Model

    Colloquium in Information Science and Technology, CIST

  3. The TESI Project: An Adaptative Personalized System for Creating Expression Tools in Social Inclusion of Disadvantage Learners

    Colloquium in Information Science and Technology, CIST

  4. Work-in-progress: Needs and training in microelectronics courses in the MicroElectronics cloud alliance

    Advances in Intelligent Systems and Computing

2017

  1. Derechos humanos y educación: evaluación continua a través de la Red

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Vol. 35, Núm. 1, pp. 81-98

  2. Educación en Derechos Humanos: formación ética-cívica de los educadores sociales como medio para prevenir el ciberbullying

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 30, pp. 189-204