Lara
Varela Garrote
Universidade da Coruña
La Coruña, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidade da Coruña (23)
2023
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Flashmob: una experiencia de trabajo intradisciplinar en el ámbito de la docencia universitaria en la Universidad de A Coruña
Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023
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Satisfaction of Basic Psychological Needs as Predictors of Motivation towards Physical Education in Primary Education: Influence of Gender and Physical Self-Concept
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 20, Núm. 24
2022
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Promoting active lifestyles in schools. Effect of school day on daily physical activity levels
Physical Activity Review, Vol. 10, Núm. 1, pp. 130-140
2021
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The influence of gender and family educational background on leisure satisfaction among Spanish adolescents
International Journal of Adolescence and Youth, Vol. 26, Núm. 1, pp. 391-404
2020
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Basic Psychological Needs, Physical Self-Concept, and Physical Activity Among Adolescents: Autonomy in Focus
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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Jornada escolar y actividad física: escuela tradicional vs escuela en la naturaleza en Educación Infantil
Cuadernos de pedagogía, Núm. 506, pp. 75-80
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Perfiles de ocio deportivo en jóvenes españoles (15-20 años): un análisis de género
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 419-426
2019
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Actividad física cotidiana y jornada escolar en alumnado de educación primaria
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre
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Comparativa entre las preferencias de ocio de jóvenes lectores y no lectores en España
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 18, Núm. 2, pp. 55-64
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Relaciones entre actividad física, peso, altura, índice de masa corporal y funciones ejecutivas en educación infantil
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
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Relaciones entre el aprendizaje escolar y la actividad física diaria, índice de masa corporal y funciones ejecutivas en niños de 5-6 años
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
2018
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Tiempos de ocio compartidos en familia: una lectura socioeducativa de la realidad gallega
Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 32, pp. 71-83
2017
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Niveles de actividad física en Educación Infantil y su relación con la salud. Implicaciones didácticas
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 2, pp. 358-374
2016
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La escuela y la conciliación de los tiempos cotidianos de las familias del alumnado de Educación Primaria en Galicia
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 4, pp. 179-194
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Ocio deportivo, imagen corporal y satisfacción vital en jóvenes españoles
Revista de psicología del deporte, Vol. 25, Núm. 2, pp. 33-38
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Percepción del profesorado de Enseñanza Secundaria Postobligatoria sobre el papel de la escuela y sus tiempos en el ocio del alumnado
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 30, Núm. 86, pp. 17-31
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Tiempos escolares y lectura
Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 15, Núm. 2, pp. 67-76
2015
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Organización y conciliación de los tiempos del ocio infantil en Galicia: Un estudio de buenas prácticas en clave pedagógica y social
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
2013
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Tiempos escolares y conciliación: análisis de familias con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años)
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 2, pp. 430-446
2004
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El "deporte escolar" en las leyes autonómicas del deporte en España
La formación inicial del profesorado de Educación Física ante el reto europeo