GIAS
Grupo de investigación Innovación y Análisis Social
Publicaciones (300) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a Ver datos de investigación referenciados.
2024
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Derecho al ocio educativo de la infancia y la adolescencia migrante como factor de protección y cohesión social en el seno de las comunidades de acogida
Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural (Tirant lo Blanch), pp. 113-127
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El control de la actividad de las empresas privadas que gestionan intereses públicos o servicios de interés general o universal
La Ley del Ararteko. Construyendo el futuro: una reflexión sobre las defensorías del pueblo: 2023ko ekainaren 12an eta 13an Vitoria-Gasteizen egindako mintegia = Seminario celebrado en Vitoria-Gasteiz los días 12 y 13 de junio de 2023 (Eusko Legebiltzarra = Parlamento Vasco), pp. 143-162
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Equipamientos de ocio y cultura en la ciudad: Oportunidad de desarrollo y promoción para la ciudadanía
Ciudades para vivir: habitar y transitar (Los Libros de la Catarata), pp. 172-188
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Modelos de recreación y ocio educativo en Iberoamérica
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 83, pp. 7-10
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Modelos de recreación y ocio educativo en Iberoamérica
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 83, pp. 7-12
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Ocio e interculturalidad desde la mirada de expertos: hacia un modelo de intervención intercultural con infancia migrante
Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural (Tirant lo Blanch), pp. 37-52
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Ocio educativo e igualdad de oportunidades: Una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 83, pp. 101-122
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Ocio educativo e igualdad de oportunidades: una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 83, pp. 101-122
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Ocio educativo para infancia y adolescencia y gestión de la diversidad cultural
Tirant lo Blanch
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Prácticas de aprendizaje servicio en entidades socioeducativas en el marco de la asignatura de Pedagogía Comunitaria del Grado de Educación Social
Adquisición de competencias clave para el aprendizaje permanente desde el aprendizaje servicio (Tirant Humanidades), pp. 189-204
2023
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Análisis de los sistemas de prevención y protección de la infancia y adolescencia para evitar o prevenir la institucionalización
Actas del IX Congreso de la Red Española de Política Social (2023)
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Disdainful Hookups: a Powerful Social Determinant of Health
Journal of Urban Health, Vol. 100, Núm. 4, pp. 870-877
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Impulsar el desarrollo comunitario desde el ocio educativo: algunas claves, dificultades, oportunidades y retos
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 80, pp. 101-110
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Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 2, pp. 67-86
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The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
International Social Work, Vol. 66, Núm. 2, pp. 568-584
2022
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After-school programmes response to the COVID-19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
Child and Family Social Work, Vol. 27, Núm. 4, pp. 783-794
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Algunas notas acerca de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: Especial mención al ámbito del ocio educativo
Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 82, pp. 57-74
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Algunes notes sobre la Llei Orgànica de protecció integral a la infància i l’adolescència davant de la violència: Menció especial a l’àmbit de l’oci educatiu
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 82, pp. 57-74
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Centros penitenciarios como espacio educativo. La necesaria acción pedagógica en el proceso de reinserción social
Justicia social: Género e intervención socioeducativa (Pirámide), pp. 515-524
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El plan de apoyo comunitario de los Servicios penitenciarios de Cataluña
Justicia social: Género e intervención socioeducativa (Pirámide), pp. 605-614