Universidad Autónoma de Madrid

2012

1. Competencias docentes del profesorado de la carrera de medicina de la Universidad de El Salvador

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 2

2. Comunidad y escuela: una mirada desde las comunidades de aprendizaje

   Educación y Futuro Digital, Núm. 2, pp. 39-50

3. Concepciones acerca de la amistad: Un estudio exploratorio con niños españoles e inmigrantes afincados en la comunidad de madrid

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 293-302

4. Cotidianidad práctica del educador social: una mirada etnográfica en un piso de apoyo al tratamiento para drogodependientes

   Tendencias pedagógicas, Núm. 20, pp. 123-138

5. Docentes noveles universitarios y su enseñanza con TIC

   Teoría de la educación, Vol. 24, Núm. 1, pp. 133-150

6. Eficacia de un programa de educación emocional breve para incrementar la competencia emocional de niños de educación primaria

   Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 23, Núm. 1, pp. 39-49

7. Generando una comunidad de práctica en una red social. Análisis de un caso

   Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 75-88

8. La atención a la familia en Atención Temprana: retos actuales

   Psicología educativa, Vol. 18, Núm. 2, pp. 123-133

9. La formación de los futuros maestros: relación de la Universidad y los centros educativos

   Crítica, Año 62, Núm. 982, pp. 68-71

10. La motivación del uso de las TIC en la formación de profesorado en educación ambiental

    Ciencia & Educação, Vol. 18, Núm. 2, pp. 353-368

11. Las competencias del nuevo profesor

    Crítica, Año 62, Núm. 982, pp. 53-56

12. Políticas educativas neoliberales para la integración de las TIC en educación. El caso de Madrid

    Campus Virtuales, Vol. 1, Núm. 1, pp. 11-20

13. Presentación de la Revista Nº 19.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 19, pp. 1-2

14. Presentación de la Revista Nº 20

    Tendencias pedagógicas, Núm. 20, pp. 1-2

15. Presentación del monográfico: Competencias docentes en la Educación Superior

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 2

16. Retos y posibilidades socio-educativas entre comunidad y escuela: Elementos para su problematización teórica

    Quaderns d'animació i educació social, Núm. 15

17. Tecnología y creatividad en la mejora de la docencia universitaria

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 56-67

18. Ética y brecha digital como un problema educativo en un programa de formación de posgrado para educadores. Estudio evaluativo

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 11, Núm. 1, pp. 75-81